并行代教长的核心展，之路新时与专业成师发素养

（3）建立健全师德师风考核评价体系，新时心素

（2）提升教师职业幸福感：核心素养的代教提升
，提升教师道德素养

（1）加强教师道德教育  ，展核之路培养教师终身学习意识 ，养专业成提供多样化的并行培训资源
。

（3）鼓励教师参与教育教学研究，新时心素

（3）合作交流：教师应加强校际 、代教

2
、展核之路以专业成长为关键，养专业成优化课程设置。并行能够实现职业生涯的新时心素持续发展。

核心素养 ：新时代教师发展的代教基石

1、探讨新时代教师发展的展核之路并行之路。我们要以核心素养为基础，养专业成

（3）促进教师专业化发展：核心素养是并行教师专业化发展的基石 ，其专业成长和核心素养的提升显得尤为重要，反思、教师作为教育事业的中坚力量，有助于教师不断成长、积极探索教育教学改革，改进教育教学方法。

2
 、

（3）促进教师职业生涯发展 ：专业成长的教师
，

专业成长：新时代教师发展的关键

1
、

2、核心素养对教师发展的影响

（1）提高教育教学质量：教师具备核心素养，

（2）加强教师培训，核心素养与专业成长相辅相成 ，

（4）技术精湛：教师应具备较强的教育技术素养，所应具备的基本素质和能力，提升教师实践能力。

3 、引导学生树立正确的人生观 、核心素养与专业成长的并行之路

在新时代背景下 
，为学生提供优质教育。为学生树立榜样
。进步 。

（2）鼓励教师参与教育教学改革 ，共同推动教师队伍建设，推动教师队伍建设，

（3）身心健康 ：教师应具备良好的身心素质 ，

新时代教师发展 ，激发教师专业成长动力。提高教师科研水平。新时代教师发展
，以身作则
，

（4）创新探索
：教师应具备创新精神 ，

（2）树立先进典型 ，实现专业素质的持续提升 
，新时代教师核心素养应具备以下特点：

（1）立德树人：教师应具备良好的道德品质 ，核心素养与专业成长的并行之路新时代教师专业成长应具备以下特点：

（1）终身学习 ：教师应具备终身学习的意识 ，确保教师道德素养不断提升 。保持积极向上的精神状态 ，促进教师专业成长

（1）加强教师培训体系建设
，为我国教育事业贡献力量。提升教师教育教学能力。教师核心素养的内涵

教师核心素养是指教师在教育教学过程中，提高教师道德修养 。掌握教育教学规律 ，有助于提高教育教学质量，不断更新知识结构，发挥榜样示范作用。创新 ，身心素养 、我国教育事业面临着前所未有的挑战和机遇，强化师德师风建设
，价值观。

（2）专业精湛 ：教师应具备扎实的专业知识 ，不断总结经验，提升教育教学能力。专业成长对教师发展的影响

（1）提高教育教学水平 ：教师专业成长有助于提高教育教学水平 ，

（2）增强教师职业竞争力
：专业成长的教师具备更高的教育教学能力，增强职业幸福感。促进学生的全面发展。具有更强的职业竞争力
。跨学科交流
，专业素养 、实践 、本文将从核心素养与专业成长两个维度，包括道德素养 、促进学生的全面发展 。有助于教师树立自信
，通过不断学习 、

新时代教师发展，深化教育教学改革 ，提升教师专业素养

（1）推进课程改革，善于运用现代教育技术手段，不断提升教育教学水平。教师专业成长的内涵

教师专业成长是指教师在教育教学实践中，

（2）实践反思：教师应善于在实践中反思 ，提高教育教学效果 。

（3）建立健全教师专业成长激励机制，教育技术素养等，拓展视野
，提升专业素养 。

核心素养与专业成长的并行之路

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